肾小管分泌NH4+的功能不足可导致

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简述小学生品德发展的基本特征。

简述小学生品德发展的基本特征。

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“皮格马利翁效应”的实验者是( )。

“皮格马利翁效应”的实验者是( )。

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学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,

学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是( )。

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态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。

态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。

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