选择题:材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于苯的内容标准是:认识化石燃料综合利用的意义,了解苯的主要性质。材料二某版本教科书的内容结构体系:《化学2》(必修)第一

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题目内容:

材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于苯的内容标准是:认识化石燃料综合利

用的意义,了解苯的主要性质。

材料二某版本教科书的内容结构体系:

《化学2》(必修)

第一章物质结构元素周期律

第二章化学反应与能量

第三章有机化合物

第一节最简单的有机物——甲烷

第二节来自石油和煤的两种基本化工原料

第三节生活中两种常见的有机物

第四节基本营养物质

第四章化学与自然资源的开发利用

材料三该版本教材《化学2》(必修)第三章第二节“来自石油和煤的两种基本化工原料”的部分内容。

 二、苯

苯是l825年由英国科学家法拉第(M.Faraday,1791—1867)首先发现的。与乙烯一样,苯也是一种重要的化工原料,其产品在今天的生活中可以说是无处不在,应用广泛。

苯通常是无色、带有特殊气味的液体,有毒,不溶于水,密度比水小,熔点为5.5 ℃,沸点为80.1℃:如用冰冷却.可凝成无色晶体。

中学化学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

苯的分子式是C6H6,它是一种环状有机化合物,其结构式为:

中学化学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

实验3—1

 1.向试管中加入少量苯,再加入溴水,振荡后,观察现象。

 2.向试管中加入少量苯,再加入酸性高锰酸钾溶液,振荡后,观察现象。

苯和其他烃一样.可以在空气中燃烧,燃烧时发生明亮并带有浓烟的火焰,你能解释产生这种现象的原因吗?

中学化学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

实验3—1表明。苯不与酸性高锰酸钾溶液、溴水发生反应,说明苯分子中没有与乙烯类似的双键。对苯进一步研究表明,苯分子具有平面正六边形结构,其中的6个碳原子之间的键完全相同.是一种介于单键和双键之间的独特的键,所以,也常用

中学化学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

来表示苯分子。苯的化学性质与烯烃有很大差别。

 1.苯的取代反应

在FeBr3催化作用下,苯环上的氢原子被溴原子所取代,生成溴苯。溴苯是密度比水大的无色液体。

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 2.苯的加成反应

苯虽然不具有像烯烃一样典型的碳碳双键,但在特定条件下,仍能发生加成反应。在镍作催化剂的条件下,苯可以与氢气发生加成反应。

中学化学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

含有一个苯环结构的化合物,如甲苯、二甲苯等,都可以发生上述类似的取代反应和加成反应。

要求:

(1)确定本课的“三维”教学目标。

(2)确定本课的教学重点和难点。

(3)为本课设计教学过程。

(4)为本课设计教学板书。

答案解析:

某教师为了验证翻转课堂的效果。选择了一个班级进行了化学翻转课堂.同时选择另一个平行班级进行化学系统授课,一个学期后进行比较验收成果。这个教师的教研方法是()。

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为了制备干燥、纯净的CO2,将大理石和盐酸反应生成的气体先后通过装有下列物质的两个吸收装置,两个装置应依次装入(  )。

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