单选题：学习《蜀道难》，教师要求学生自选文体写一段评价李白的文字。课堂上，教师展示了几份学生作业和自己的“下水文”。对这一活动过

  • 题目分类：高中语文
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
学习《蜀道难》，教师要求学生自选文体写一段评价李白的文字。课堂上，教师展示了几份学生作业和自己的“下水文”。对这一活动过程分析正确的是（　）。 A．学习活动设计能够引领学生全面、深入地解读文本
B．师生交流能够激活学生的阅读体验，理解诗人情感
C．借助“下水文”，学生能够掌握知人论世的鉴赏方法
D．自选文体评价诗人．有助于学生把握诗歌的写作背景

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请指出该作文的两个优点，并结合具体内容分析。(12分)

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