教育目的是教育的__________,对一切教育工作具有指导意义。

教育目的是教育的__________,对一切教育工作具有指导意义。

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班主任是班级建设的设计者,是班级组织的领导者,又是班级人际关系的__________。

班主任是班级建设的设计者,是班级组织的领导者,又是班级人际关系的__________。

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20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和(  )。

20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和(  )。 A.个性化 B.教育技术的现代化 C.个别化 D.教育权利的平等化

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德育方法包括了教育者的施教传道方式和受教育者的__________方式。

德育方法包括了教育者的施教传道方式和受教育者的__________方式。

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施工定额的定额水平反映施工企业生产与组织的技术水平和管理水平,可以直接用于施工项目的管理。在进行施工项目管理时,施工定额

施工定额的定额水平反映施工企业生产与组织的技术水平和管理水平,可以直接用于施工项目的管理。在进行施工项目管理时,施工定额可以用于(  )。A.签发限额领料单 B

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