选择题:某同学选用叶黄素被破坏的菠菜叶片作为实验材料,通过纸层析法分离叶绿体中的色素,结果滤纸条上色素带从上而下依次是( )。

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题目内容:

某同学选用叶黄素被破坏的菠菜叶片作为实验材料,通过纸层析法分离叶绿体中的色素,结果滤纸条上色素带从上而下依次是( )。

A.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b

B.胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b

C.叶黄素、叶绿素a、叶绿素b

D.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素b、叶绿素a

参考答案:
答案解析:

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用2B铅笔把答题卡上的对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。下列不属于种子植物的是( )

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用2B铅笔把答题卡上的对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。下列不属于种子植物的是( )。

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将图2中甲、乙、丙三支试管按要求处理(加入馒头是等量的)后放入37℃左右的温水中,5—10分钟后各滴入2毫升碘液,其结果分析正确的是( )。

将图2中甲、乙、丙三支试管按要求处理(加入馒头是等量的)后放入37℃左右的温水中,5—10分钟后各滴入2毫升碘液,其结果分析正确的是( )。

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图3表示温棚内光照强度(X)与农作物净光合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差)的关系(棚内温度、水分和无机盐均处于适宜的条件下)。请据图分析,下列说法

图3表示温棚内光照强度(X)与农作物净光合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差)的关系(棚内温度、水分和无机盐均处于适宜的条件下)。请据图分析,下列说法中不正确的是( )。

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假如一个人的代谢过程中,其全部同化量的?来自植物,?来自牛肉,并且能量在各营养级之间的传递效率均为10%。现有G千克植物通过食物链被摄入人体,问最多能使人体体重

假如一个人的代谢过程中,其全部同化量的?来自植物,?来自牛肉,并且能量在各营养级之间的传递效率均为10%。现有G千克植物通过食物链被摄入人体,问最多能使人体体重增加多少?(不计人体呼吸作用所消耗的部分

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在“生物的变异”一节中,教师给出结论:遗传物质改变所引起的变异是可以遗传给后代的,而单纯由环境引起的变异是不能遗传给后代的。学生交流讨论之后,提出疑问:“遗传物

在“生物的变异”一节中,教师给出结论:遗传物质改变所引起的变异是可以遗传给后代的,而单纯由环境引起的变异是不能遗传给后代的。学生交流讨论之后,提出疑问:“遗传物质改变引起的变异一定能遗传给后代吗?”这

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