单选题：在小学阶段教学多采用直观形象的方式．而进人中学后则可以进行抽象的讲解，这体现了儿童发展具有（　　）。

题目内容：

在小学阶段教学多采用直观形象的方式．而进人中学后则可以进行抽象的讲解，这体现了儿童发展具有（　　）。 A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．个别差异性

参考答案：

答案解析：

李小坤做作业时，常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。李小坤的认知风格很可能属于（　　）。

李小坤做作业时，常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。李小坤的认知风格很可能属于（　　）。A．场依存型 B．场独立型 C．冲动型 D．沉

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析原因是因为近期喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差，学习不够努力。这种归因属于（　　）。A．不稳定、不可控制的外归

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

柏克赫斯特创设的教学组织形式是（　　）。A．道尔顿制 B．设计教学法 C．分组教学 D．特朗普制

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

提出通过集体、在集体中进行教育主张的教育家是（　　）。A．苏霍姆林斯基 B．马卡连柯 C．赞可夫 D．凯洛夫

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

材料：李丽同学虽然聪明，但因贪玩使得平时学习成绩一直保持在中上水平，中考前的一段时间。她的学习状态比较好。一路进步到班级第三名的好成绩。针对这一情况，班主任王

分类：中学教育知识与能力题型：单选题