题目内容：
心理评估的对象是（ ）
A．学生的心理特征和行为表现 B．学生的异常心理
C．学生的异常行为
D．学生的心理状态
参考答案：
答案解析：
单选题：心理评估的对象是（ ）
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．学生的异常心理
C．学生的异常行为
D．学生的心理状态
B．学生的异常心理
C．学生的异常行为
D．学生的心理状态
（ ）的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。
（ ）的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。A．全身松弛法 B．系统脱敏法 C．果敢训练
艾里斯的ABC理论中的“C”指的是（ ）
艾里斯的ABC理论中的“C”指的是（ ）A．个体遇到的主要事实、行为、事件 B．获得正向的情绪结果 C．事件造成的情绪结果 D．个体对A的信念、观点
持久的心境低落是（ ）的表现。
持久的心境低落是（ ）的表现。A．焦虑症 B．抑郁症 C．强迫症 D．恐怖症
当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（ ）
当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（ ）A．强化法 B．示范法 C．消退法 D．行为塑造法
客运站的主要功能包括（ ）。
客运站的主要功能包括（ ）。A．通信、信息功能 B．维护、修理功能 C．运输服务功能 D．运输组织功能 E．中转、换乘功能