观察研究法是人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器,对处于( )下的客观事物进行系统考察,从而获取经验事实的一种科学研究

观察研究法是人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器,对处于( )下的客观事物进行系统考察,从而获取经验事实的一种科学研究方法。A.实验室条件 B.自然状态 C.

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新中国成立以来,我国教育目的多次变化,说明了教育目的受( )

新中国成立以来,我国教育目的多次变化,说明了教育目的受( )A.文化传统的制约 B.马克思主义关于人的全面发展理论的制约 C.社会生产方式的制约 D.外国教育目

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“同流而不合污”“威武不能屈”等典故反映出(  )在个体发展中的作用。

“同流而不合污”“威武不能屈”等典故反映出(  )在个体发展中的作用。A.遗传素质 B.社会环境 C.人的主观能动性 D.教育

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中世纪的西欧,教会教育的教育内容是(  )

中世纪的西欧,教会教育的教育内容是(  )A.神学 B.骑士七技 C.三科 D.七艺

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下列不属于跨期套利的有(  )。

下列不属于跨期套利的有(  )。A.在同一交易所,同时买入、卖出不同商品相同交割月份的期货合约 B.在同一交易所,同时买入、卖出同一商品不同交割月份的期货合约

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