简答题:分析史基别里特作品《慢板》的谱例:(1)说明曲式名称,画出结构图示,写出调式调性。(8分)(2)说明乐曲的旋律特点。(7 题目分类:初中音乐 题目类型:简答题 查看权限:VIP 题目内容: 分析史基别里特作品《慢板》的谱例: (1)说明曲式名称,画出结构图示,写出调式调性。(8分) (2)说明乐曲的旋律特点。(7分) 参考答案: 答案解析:
对学生进行评价时,往往考虑的是学生掌握知识的数量多少或掌握技能的程度,关注的是单位时间内规定的教材讲授任务的完成情况,而 对学生进行评价时,往往考虑的是学生掌握知识的数量多少或掌握技能的程度,关注的是单位时间内规定的教材讲授任务的完成情况,而不注重在多方面因素制约下的学生知识技能形 分类:初中音乐 题型:简答题 查看答案
下列对我国民族区域自治制度认识正确的( )。 下列对我国民族区域自治制度认识正确的( )。A.少数民族聚居地区享有高度自治权 B.民族区域自治地方在中央政府统一领导下的特别行政区 C.民族区域自治地方在国 分类:初中音乐 题型:简答题 查看答案
征地拆迁是当前社会关注度高、涉及面广的热点,也是引发社会矛盾的难点。2013年以来。在各地的拆迁中,“和谐拆迁”逐渐代替 征地拆迁是当前社会关注度高、涉及面广的热点,也是引发社会矛盾的难点。2013年以来。在各地的拆迁中,“和谐拆迁”逐渐代替了“暴力拆迁”。“和谐拆迁”有利于( 分类:初中音乐 题型:简答题 查看答案
通过在全党开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,使形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风得到有 通过在全党开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,使形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风得到有力整治.党的作风得到切实转变.群众反映的 分类:初中音乐 题型:简答题 查看答案