单选题：小亮是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小亮最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故大力推搡其他同学。学校

题目内容：
小亮是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小亮最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小亮最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小亮进行家访，了解他家里近期是否发生了变故。学校社会工作者做出这一决定的依据是（　　）。 A．认知行为理论
B．增强权能理论
C．存在主义理论
D．生态系统理论

参考答案：
答案解析：

在学龄前阶段，儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题，儿童在学龄前阶段面临的主要问题包括（　　）。

在学龄前阶段，儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题，儿童在学龄前阶段面临的主要问题包括（　　）。A．挑食偏食 B．攻击行为 C．电视依赖 D．自闭症 E

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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青年阶段心理发展的主要特征是（　　）。

青年阶段心理发展的主要特征是（　　）。A．青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平 B．抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维 C．逻辑思维处于由经验型向理论

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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小明是大学一年级学生，今年19岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论，小明

小明是大学一年级学生，今年19岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出（　　）的美德。A．能力 B．忠

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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女,18岁，1月前上课时学校受流氓骚扰，班内一男同学被打重伤，病人突然失去听力，对他人问话无反应，持续至今，经检查缺乏器

女,18岁，1月前上课时学校受流氓骚扰，班内一男同学被打重伤，病人突然失去听力，对他人问话无反应，持续至今，经检查缺乏器质性耳聋证据，后经暗示治疗，听力恢复正常

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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