单选题：体育教学过程中的运动负荷变化与控制的过程是：热身和逐渐加强运动负荷的阶段、（　　）、恢复和逐渐降低运动负荷的阶段。

题目内容：

体育教学过程中的运动负荷变化与控制的过程是：热身和逐渐加强运动负荷的阶段、（　　）、恢复和逐渐降低运动负荷的阶段。 A．根据教学的目的调整和控制运动负荷的阶段
B．根据教学的目标调整和控制运动负荷的阶段
C．根据教学的条件调整和控制运动负荷的阶段
D．根据教学的需要调整和控制运动负荷的阶段

参考答案：

答案解析：

（　　）探索体育教学本质与规律，寻求最优化的教学途经与方法运用于体育教学实施．提高体育教学质量。

（　　）探索体育教学本质与规律，寻求最优化的教学途经与方法运用于体育教学实施．提高体育教学质量。A．体育教学论的研究对象 B．体育教学论的研究态度 C．体育教学

分类：学科知识与教学能力题型：单选题

掌握适宜的运动量．一般可采用心率百分法，即采用使心率升高到本人最高心率的（　　）的强度作为标准锻炼的方法。A．60%～70% B．80%～90% C．85%～9

分类：学科知识与教学能力题型：单选题

关于状态反射叙述错误的是（　　）。A．状态反射属于比较复杂的姿态反射 B．状态反射在去大脑动物中表现最为明显 C．人体在正常状态．颈紧张反射明显 D．颈紧张反射

分类：学科知识与教学能力题型：单选题

下列属于武术搏斗类项目的是（　　）。A．云手、单练、轻功和功法 B．散手、推手、短兵和长兵 C．对练、太极、长枪和刀术 D．套路、拳术、轻功和功法

分类：学科知识与教学能力题型：单选题

（　　）年教育部在扬州召开了学校体育工作会议．开启了学校体育思想多元化发展的新局面。A．1977 B．1979 C．1980 D．1981

分类：学科知识与教学能力题型：单选题