按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为()

按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为()多项选择题 A、品德常规管理B、学习常规管理C、教育活动常规管理D、学籍常规管理E、生活常规管理

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未经强化而条件反射自动重现的现象被称为()

未经强化而条件反射自动重现的现象被称为()单项选择题 A、恢复B、消退C、类化D、分化

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教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在()。

教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在()。多项选择题 A、行为功能B、动力功能C、意识功能D、调节功能E、评价功能

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教师的()就是教师在学生心目中的威望和信誉,是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。

教师的()就是教师在学生心目中的威望和信誉,是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。单项选择题 A、权威B、威信C、角色D、社会地位

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学生管理的原则包括()

学生管理的原则包括()多项选择题 A、全员性原则B、激励性原则C、主体性原则D、联动性原则E、可接受性原则

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