填空题：教学目标有以下三个层次 、 和 。

采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）。A．皮亚杰 B．桑代克 C．杜威 D．柯尔伯格

某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为（）。A．定势 B．功能固着 C．认知风格 D．顿悟

若某项目的设计生产能力为年产1000吨A产品，达产年销售收入为30万元（不含税），年固定总成本为l0万元，年可变总成本为9万元（不含税），年销售税金与附加为36

某项目以生产能力利用率表示的盈亏平衡点为50%，根据盈亏平衡点的计算公式判断，若销售收入提高，其它条件不变，盈亏平衡点也会发生变化，变化后的数值更接近进于（

下面有关不确定性与风险的关系论述不正确的是（　）。A．不确定性的结果可能优于预期，也可能低于预期 B．已知发生的可能性为“有风险” C．不确定性先于风险发生 D