题目内容：
以五年级下册《平行四边形的面积》为例，请具体分析学生的学习起点、教学重点、教学难点，并制作这一课的教学设计(设计要明确表明观点、逻辑清晰、证据恰当、有理有据)。参考答案：
答案解析：
简答题：以五年级下册《平行四边形的面积》为例，请具体分析学生的学习起点、教学重点、教学难点，并制作这一课的教学设计(设计要明确表
- 题目分类：小学教育教学知识与能力
- 题目类型：简答题
- 查看权限：VIP
请认真阅读下文，并按要求作答。问题(1)：如指导中年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。问题(2)：根据拟定
请认真阅读下文，并按要求作答。问题(1)：如指导中年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。问题(2)：根据拟定的教学目标，设计课堂教学环节并简要说明
物质环境是学前教育存在与发展的（ ）条件。
物质环境是学前教育存在与发展的（ ）条件。A．必备 B．主要 C．次要 D．生活
朵朵是个很胖的小姑娘，平时食欲非常好，特别喜欢吃甜食。朵朵妈妈也很胖，认为女儿胖一点没什么不好的，还挺可爱，所以只要朵朵
朵朵是个很胖的小姑娘，平时食欲非常好，特别喜欢吃甜食。朵朵妈妈也很胖，认为女儿胖一点没什么不好的，还挺可爱，所以只要朵朵喜欢吃什么食物，她都很高兴地为她准备。因
下列不属风疹症状的为（ ）
下列不属风疹症状的为（ ）A．病初可有发烧、咳嗽、流鼻涕等症状 B．发烧当日或次日出现皮疹 C．耳后及颈部淋巴结肿大 D．起病突然、高烧可达40℃
又到了进餐环节，陈老师刚把饭菜分好就开始催促了——“今天的饭菜很香，很好吃，小朋友们都要快快吃，看谁吃得最快。”孩子们开
又到了进餐环节，陈老师刚把饭菜分好就开始催促了——“今天的饭菜很香，很好吃，小朋友们都要快快吃，看谁吃得最快。”孩子们开始吃饭了，陈老师边喂孩子边说：“谁第一个