选择题:在日常教学活动中有三种课堂气氛,第一种课堂氛围紧张,教师与学生间说话小心翼翼;第二种课堂纪律差,学生不注意听讲,做小动作,离开座位;第三种课堂气氛活跃,学生积极

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

在日常教学活动中有三种课堂气氛,第一种课堂氛围紧张,教师与学生间说话小心翼翼;第二种课堂纪律差,学生不注意听讲,做小动作,离开座位;第三种课堂气氛活跃,学生积极参与。

(1)教师的领导方式有哪些类型试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导方式相关。

(2)你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛

答案解析:

简述学生情绪调节的方法。

简述学生情绪调节的方法。

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把学习看作是赢得地位和自尊的根源,这是一种()

把学习看作是赢得地位和自尊的根源,这是一种()

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在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用,这种教学策略是( )。

在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用,这种教学策略是( )。

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“高原现象”通常发生在技能学习过程的( )。

“高原现象”通常发生在技能学习过程的( )。

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下列关于复式教学的叙述,正确的是( )。

下列关于复式教学的叙述,正确的是( )。

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