题目内容：
（ ）是指情境与反应之间联结的加强(或减弱)受反应之后的效果支配。
A．准备律 B．练习律
C．效果律
D．泛化律
参考答案：
答案解析：
单选题：（ ）是指情境与反应之间联结的加强(或减弱)受反应之后的效果支配。
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．练习律
C．效果律
D．泛化律
B．练习律
C．效果律
D．泛化律
小方在学习新概念的时候，总是将最重要的概念放在复习的开头，并在最后对它们进行总结，这是因为（ ）的心理学现象。
小方在学习新概念的时候，总是将最重要的概念放在复习的开头，并在最后对它们进行总结，这是因为（ ）的心理学现象。A．首位效应和近位效应 B．光环效应 C．半途
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阅读下列材料，回答问题。一位热情且热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习，决定给学生提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始时，他对教室进行了一番精心的布置，教
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鲁班看到锯齿状的草叶而发明了锯，这类创造活动的心理影响机制是（ ）。A．功能固着 B．定式 C．原型启发 D．负迁移
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儿童不能从他人的角度来考虑问题，只能从自己的角度观察和考虑问题，并深信自己的观点和他人的想法一致。这种思维的特点是（ ）。A．自我中心主义 B．直观形象性
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对学习材料的首尾部分记忆效果好，中间遗忘多，这种现象称为（ ）。A．首因效应 B．近因效应 C．系列位置效应 D．双重记忆