题目内容：
为保证教学达到预期的目标，教师在教学过程中，不断地对教学活动本身进行积极主动地计划、检查、评价、反馈和调节的能力是（ ）。
A.教学认知能力
B.教学监控能力
C.教学操作能力
D.教学沟通能力
参考答案：
答案解析：
选择题：为保证教学达到预期的目标，教师在教学过程中，不断地对教学活动本身进行积极主动地计划、检查、评价、反馈和调节的能力是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
实现化学教学目标的主要环节是（ ）。
实现化学教学目标的主要环节是（ ）。
教学语言是教师进行化学教学时最常用的工具和手段，下列哪一项不是教学语言应具有的特点?（ ）
教学语言是教师进行化学教学时最常用的工具和手段，下列哪一项不是教学语言应具有的特点?（ ）
发现法的广泛使用被限制的原因是（ ）。①学生不愿发现②需要大量财力、物力③教师消耗大量精力④学生困难大⑤学习费时太多⑥一切知识都不需要发现
发现法的广泛使用被限制的原因是（ ）。①学生不愿发现②需要大量财力、物力③教师消耗大量精力④学生困难大⑤学习费时太多⑥一切知识都不需要发现
课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（ ）。
课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（ ）。
具有安全意识和严谨的科学态度，具有探索未知、崇尚真理的意识反应的化学学科核心素养是（ ）。
具有安全意识和严谨的科学态度，具有探索未知、崇尚真理的意识反应的化学学科核心素养是（ ）。