试举例说明教师如何根据幼儿注意稳定性的规律来组织教学。

试举例说明教师如何根据幼儿注意稳定性的规律来组织教学。

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简述1~6个月儿童心理发展的主要特点。

简述1~6个月儿童心理发展的主要特点。

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有差别的微笑一般出现在(  )。

有差别的微笑一般出现在(  )。A.6个月 B.7个月 C.4个月 D.5个月

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被动使用记忆策略的阶段大致出现在(  )左右。

被动使用记忆策略的阶段大致出现在(  )左右。A.2岁 B.4~5岁 C.5~7岁 D.7~8岁

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婴儿注意人脸主要是注视脸的(  )。

婴儿注意人脸主要是注视脸的(  )。A.中央 B.边缘 C.上部 D.下部

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