简答题:兰兰是个幼儿园中班的孩子,一天,她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。 题目分类:幼儿教育心理学 题目类型:简答题 查看权限:VIP 题目内容: 兰兰是个幼儿园中班的孩子,一天,她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了绿草小花,接着又画了只兔子,边画边说:“哎呀,不像不像,像什么呀,像小火车。”这时,她又突然想起来:“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是,又画了起来。 请认真阅读,分析上述案例,并回答下列问题。 (1)兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的什么特点,为什么? (2)说明如何培养幼儿的想象。 参考答案: 答案解析:
借助思维,人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类,称之为“枣树”;把枣树、杨树、银杏、按树等依据其有根、木质 借助思维,人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类,称之为“枣树”;把枣树、杨树、银杏、按树等依据其有根、木质茎、叶等共性归在一起,称之为“树”。这体 分类:幼儿教育心理学 题型:简答题 查看答案
研究表明,儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在( )。 研究表明,儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在( )。A.5~7岁 B.7~9岁 C.9~11岁 D.11~13岁 分类:幼儿教育心理学 题型:简答题 查看答案