简答题：以下是两位教师用“一起”造句的两种不同设计：设计一：(1)出示范句，帮助学生理解句子的意思；(2)独立准备；(3)指名交

题目内容：
以下是两位教师用“一起”造句的两种不同设计：
设计一：(1)出示范句，帮助学生理解句子的意思；(2)独立准备；(3)指名交流。
设计二：(1)出示范句，帮助学生理解句子的意思；(2)独立准备；(3)小组长组织交流各人的句子。选出最佳句子；(4)小组内修改、练说最佳句子，准备参加班级交流；(5)各小组汇报交流．评出最佳句子。
问题：
试从学生参与、学习方式转变、语言发展等方面综合评述。
参考答案：
答案解析：

涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气

涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：你的课不要上了，回家把家长找

分类：小学教育教学知识与能力  题型：简答题
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被毛泽东称为”伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是（　　）。

被毛泽东称为”伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是（　　）。A．因材施教 B．遵循自然 C．教学做合一 D．官能训练

分类：小学教育教学知识与能力  题型：简答题
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围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考，公元前6～前5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法错

围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考，公元前6～前5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法错误的是（　　）。A．孔子思考人与人、人与

分类：小学教育教学知识与能力  题型：简答题
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