教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生 教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展,这条原则是( )。A.因材 分类:小学教育教学知识与能力 题型:简答题 查看答案
小学开始.我们学“北京—天安门—我爱北京天安门”,一下包含了词汇、语法、句子、思想感情等方面的学习。这使教材中的关键信息 小学开始.我们学“北京—天安门—我爱北京天安门”,一下包含了词汇、语法、句子、思想感情等方面的学习。这使教材中的关键信息得以重复出现,逐步扩展。这种教材编写的方 分类:小学教育教学知识与能力 题型:简答题 查看答案
“一把钥匙开一把锁”使每个学生都能够扬长避短得到最好的发展,体现了( )的原则。 “一把钥匙开一把锁”使每个学生都能够扬长避短得到最好的发展,体现了( )的原则。A.因材施教 B.循序渐进 C.发展性 D.直观性 分类:小学教育教学知识与能力 题型:简答题 查看答案
阅读材料.回答问题。一班的A老师正在上《为你打开一扇门》一课,突然,从窗外传来一阵急促的“滴嘟——”“滴嘟——”声,这声 阅读材料.回答问题。一班的A老师正在上《为你打开一扇门》一课,突然,从窗外传来一阵急促的“滴嘟——”“滴嘟——”声,这声音犹如一块巨石落入平静的水面,教室里顿 分类:小学教育教学知识与能力 题型:简答题 查看答案