《学记》提出“学不躐等”、“杂施而不孙,则坏乱而不修”,揭示了教学中应贯彻 __________ 。

《学记》提出“学不躐等”、“杂施而不孙,则坏乱而不修”,揭示了教学中应贯彻 __________ 。A.启发性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性

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阅读下列材料,并回答问题。“方苹果”的启示这是一节美术课。老师对学生说:“同学们,你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声

阅读下列材料,并回答问题。“方苹果”的启示这是一节美术课。老师对学生说:“同学们,你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答:“见过。”“吃过!”“好,今天

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“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体明了教师劳动具有 __________的特点。

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体明了教师劳动具有 __________的特点。

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某地突发地质灾害,给当地居民的生命和财产造成一定损失,社会工作者跟随紧急救援小组在第一时间到达灾区。此时,社会工作者首先

某地突发地质灾害,给当地居民的生命和财产造成一定损失,社会工作者跟随紧急救援小组在第一时间到达灾区。此时,社会工作者首先需要做的工作是(  )。A.转移安置受灾

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与服务对象初次接触后,社会工作者小李来到其居住的社区,向居委会了解其家庭和经济状况,并拟定了一份初次面谈提纲。小李的做法

与服务对象初次接触后,社会工作者小李来到其居住的社区,向居委会了解其家庭和经济状况,并拟定了一份初次面谈提纲。小李的做法属于(  )。A.接案准备 B.接案面谈

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