2013年单项选择:在影响人的身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起()A、决定作用 B、动力作用 C、主导作用 D、基础作用

2013年单项选择:在影响人的身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起()A、决定作用 B、动力作用 C、主导作用 D、基础作用

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2013年单项选择:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是()A、思想性原则 B、疏导性原则 C、连贯性原则 D、—致性原则

2013年单项选择:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是()A、思想性原则 B、疏导性原则 C、连贯性原则 D、—致性原则

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学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是()A、学习动机 B、学习策略 C、学习理念 D、学习目标

学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是()A、学习动机 B、学习策略 C、学习理念 D、学习目标

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2013年单项选择:目前我国普通高中设置的主要课程是()A、分科课程 B、综合课程 C、活动课程 D、探究课程

2013年单项选择:目前我国普通高中设置的主要课程是()A、分科课程 B、综合课程 C、活动课程 D、探究课程

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