单选题：古代的许多学者曾提出学习要做到”五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到。其目的是（　　）

题目内容：

古代的许多学者曾提出学习要做到”五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到。其目的是（　　） A．运用知觉的组合规律来巩固知识
B．运用被感知的强度律来巩固知识
C．运用感知觉的对比来巩固知识
D．通过多种感知渠道来巩固知识

参考答案：

答案解析：

小学五年级学生小奇迷上了网络游戏，经常离家出走。6月2日，小奇第五次离家出走，父母亲朋四处寻找，直到6月10日，才在一家

小学五年级学生小奇迷上了网络游戏，经常离家出走。6月2日，小奇第五次离家出走，父母亲朋四处寻找，直到6月10日，才在一家网吧里找到已经精神恍惚的他。6月19日，

分类：小学教育理论综合题型：单选题

从记忆的内容看，小学生主要的记忆方式是（　　）A．机械识记 B．具体形象识记 C．不随意识记 D．随意识记

分类：小学教育理论综合题型：单选题

人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据属于（　　）A．首因效应 B．近因效应 C．社会刻板印象 D．晕轮效应

分类：小学教育理论综合题型：单选题

学校精神文化的物质载体是学校的（　　）A．规章制度 B．网络资源 C．校园环境 D．物质文化

分类：小学教育理论综合题型：单选题

分类：小学教育理论综合题型：单选题