题目内容：
个体身心发展的互补性要求教育应该做到（ ）。
A．相互衔接 B．循序渐进
C．长善救失
D．教学相长
参考答案：
答案解析：
单选题：个体身心发展的互补性要求教育应该做到（ ）。
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．循序渐进
C．长善救失
D．教学相长
B．循序渐进
C．长善救失
D．教学相长
“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是（ ）。
“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是（ ）。 A．个人本位论 B．宗教本位论 C．社会本位论 D．兴趣本位论
教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。这一观点是由（ ）提出的。
教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。这一观点是由（ ）提出的。 A．赫尔巴特 B．夸美纽斯 C．杜威 D．凯洛夫
以美国“六三三”学制为蓝本确立的（ ）一直延续到新中国成立之后。
以美国“六三三”学制为蓝本确立的（ ）一直延续到新中国成立之后。A．癸卯学制 B．壬子癸丑学制 C．壬戌学制 D．壬寅学制
我国实行9年制义务教育制度，下列不属于义务教育的基本特征的是（ ）。
我国实行9年制义务教育制度，下列不属于义务教育的基本特征的是（ ）。A．基础性 B．强制性 C．普遍性 D．免费性
文化制约着教育的内容、（ ）以及人的教育观念。
文化制约着教育的内容、（ ）以及人的教育观念。A．模式 B．规模 C．速度 D．目的