单选题：讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量－量日常用品的体积，这种教学方法是（　　）。

题目内容：

讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量－量日常用品的体积，这种教学方法是（　　）。 A．实物演示法
B．实习作业法
C．实验教学法
D．实践探究法

参考答案：

答案解析：

下面不属于我国五大古都的是（　　）。

下面不属于我国五大古都的是（　　）。A．开封 B．北京 C．咸阳 D．南京

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

（　　）在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想。A．卢梭 B．凯洛夫 C．杜威 D．朗格朗

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

基础教育改革的紧迫任务是（　　）。A．提高学生成绩 B．走向素质教育 C．改变教师教育思想 D．加大教育投入

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

（　　）是深化教育改革，促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。A．改革高考制度 B．改革对教师的评价体制 C．更新教育观念，转变教育思想 D．提高

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（　　）。A．数学家都是教育家 A．数学家都是教育家 B．有的数学家是教育家 B．有的数学家是教育家 C

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题