单选题:在校园文化的多种表现形态中,核心是( )。 题目分类:中学教育学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 在校园文化的多种表现形态中,核心是( )。 A.校园物质文化 B.校园环境文化 C.学校精神文化 D.校园组织制度文化 参考答案: 答案解析:
在结构化分析使用的数据流图(DFD)中,利用( )对其中的图形元素进行确切解释。 在结构化分析使用的数据流图(DFD)中,利用( )对其中的图形元素进行确切解释。 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案
窗体上有1个名称为List的列表框,其中已经输入了若干个项目(如图所示):还有2个文本框,名称分别为Text1、Text 窗体上有1个名称为List的列表框,其中已经输入了若干个项目(如图所示):还有2个文本框,名称分别为Text1、Text2,1个名称为 Command1的命令 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案
为计算1+3+5+……+99的值,某人编程如下 k=1 s=0 Whilek<=99 k=k+2:s=s+k Wend 为计算1+3+5+……+99的值,某人编程如下 k=1 s=0 Whilek<=99 k=k+2:s=s+k Wend Prints 在调试时发现运行结果有错误 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案
挫折教育:指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识的目的。 下列不属于 挫折教育:指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识的目的。 下列不属于挫折教育的是( )。A.教师在教学中多给 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案
马蝇效应是指用一些方法来激励有能力但有强烈的占有欲且不好管理的员工,让他们安心、卖力地工作,防止其跳槽或捣乱。 下列不属 马蝇效应是指用一些方法来激励有能力但有强烈的占有欲且不好管理的员工,让他们安心、卖力地工作,防止其跳槽或捣乱。 下列不属于马蝇效应的是( )。A.美国前总统林肯 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案