题目内容：
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“摩擦力”的内容要求：“通过实验，认识摩擦力。探究摩擦力大小与哪些因素有关。”
材料二初中物理某版本教科书“摩擦力”一节，关于“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的探究实验如下。
1．用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。
2．改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力。
3．换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。
自己设计表格，记录测量数据。
通过这个实验，你得出了什么结论?
材料三教学对象为八年级学生，已学过力的概念。
任务：
(1)简述滑动摩擦力的概念。(4分)
(2)根据上述材料，完成“研究影响滑动摩擦力大小的因素”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式)等。(24分)
参考答案：
答案解析：