题目内容：
教师应该如何提高知识直观的效果?参考答案：
答案解析：
简答题：教师应该如何提高知识直观的效果?
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：简答题
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学生对三角形相关知识的掌握有利于对直角三角形、等腰三角形的学习。这属于__________。
学生对三角形相关知识的掌握有利于对直角三角形、等腰三角形的学习。这属于__________。A．水平迁移 B．垂直迁移 C．逆向迁移 D．重组性迁移
根据《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，_________
根据《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，__________为主管理的体制。A．国务院 B．省、自
某德育教师组织学生进行“假如我是残疾人”的体验活动，让同学们利用下课时间，一起扮演一天的跛足、盲人或哑人或失聪的聋子。同
某德育教师组织学生进行“假如我是残疾人”的体验活动，让同学们利用下课时间，一起扮演一天的跛足、盲人或哑人或失聪的聋子。同学们对残疾人生活的不便多了体验和了解，决
对于学生课堂上玩MP4，下列较好的教育方式是__________。
对于学生课堂上玩MP4，下列较好的教育方式是__________。 A．大声喝止，公开批评 B．毫不留情，罚站上课 C．不闻不问，任其自然 D．先暗示制止，课后
下列选项体现记忆敏捷性品质的是__________。
下列选项体现记忆敏捷性品质的是__________。 A．出口成章 B．死记硬背 C．博闻强记 D．过目成诵