单选题：下列选项中，适合作为《汉字与书法文化》一课教学难点的是（ ）。

  • 题目分类：高中美术
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
下列选项中，适合作为《汉字与书法文化》一课教学难点的是（ ）。 A．了解书法的发展简史
A．了解书法的发展简史
B．了解主要书体的笔画和结构
B．了解主要书体的笔画和结构
C．掌握主要书体的门类
C．掌握主要书体的门类
D．掌握不同书体的艺术性特征与审美品质，增加感性认识
D．掌握不同书体的艺术性特征与审美品质，增加感性认识
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答案解析：

简述美术教学评价的功能。

简述美术教学评价的功能。

分类：高中美术  题型：单选题
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下列选项中，不属于高中美术课程总目标内容的是（ ）。

下列选项中，不属于高中美术课程总目标内容的是（ ）。A．学会分析、评价美术作品及美术现象 B．传承民族文化，反映学科最新发展 C．理解美术与其他学科之间的关系

分类：高中美术  题型：单选题
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《链子上一条狗的状态》是未来主义画家（ ）的代表作品。

《链子上一条狗的状态》是未来主义画家（ ）的代表作品。A．巴拉 B．毕加索 C．波洛克 D．莱热

分类：高中美术  题型：单选题
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（ ）被誉为“三毛之父”。

（ ）被誉为“三毛之父”。A．丰子恺 B．张乐平 C．叶浅予 D．华君武

分类：高中美术  题型：单选题
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李老师在上《西方现代艺术》一课时，设定的教学目标包括“从形态、材料、技法、风格等方面识别美术作品的类别”。由此可知，这是

李老师在上《西方现代艺术》一课时，设定的教学目标包括“从形态、材料、技法、风格等方面识别美术作品的类别”。由此可知，这是一节关于“（ ）”的课程。A．摄影／摄像

分类：高中美术  题型：单选题
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