判断题:掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。( ) 题目分类:中学教育学 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。( ) 答案解析:
德育对德、智、美诸育的促进功能,就其共性来看主要有( )。 德育对德、智、美诸育的促进功能,就其共性来看主要有( )。 A.动机作用 B.方向作用 C.习惯和方法上的支持 D.提升智慧 E.获得体魄、体能的提高 分类:中学教育学 题型:判断题 查看答案
将课程分为国家课程、地方课程、学校课程,是从( )来进行划分的。 将课程分为国家课程、地方课程、学校课程,是从( )来进行划分的。 A.课程功能的角度 B.教育阶段的作用 C.课程制定者或管理制度的角度 D.课程核心组织的角 分类:中学教育学 题型:判断题 查看答案
班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和( )。 班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和( )。 A.专制型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 分类:中学教育学 题型:判断题 查看答案
学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就违反了学生的( )。 学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就违反了学生的( )。 A.人身自由权 B.人格尊严权 C.身心健康权 D.隐私权 分类:中学教育学 题型:判断题 查看答案