幼儿的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型的过渡,发展较为平稳,显示出协调性。在过渡的过程 幼儿的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型的过渡,发展较为平稳,显示出协调性。在过渡的过程中,存在着转折或质变的时期,即关键年龄。 分类:幼儿 题型:简答题 查看答案
幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只能做游戏的做法,违背了( )教育原则。 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只能做游戏的做法,违背了( )教育原则。 A.启蒙性 B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性 分类:幼儿 题型:简答题 查看答案