判断题:道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。() 题目分类:教师考试真题 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。()判断题 对错 参考答案: 答案解析:
教师可通过()等方法培养和树立良好的班风。 教师可通过()等方法培养和树立良好的班风。多项选择题 A、讲清道理B、树立榜样C、严格要求D、召开班会E、反复实践 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
石油化工企业当装置外两侧两侧消防道路间距不大于( )m时,装置内部可不设贯通式道路。 石油化工企业当装置外两侧两侧消防道路间距不大于( )m时,装置内部可不设贯通式道路。 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是()。 来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是()。单项选择题 A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。 关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。单项选择题 A、低等B、一般C、中等D、高等 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
对纳税人拖欠税款行为,税务机关除按规定采取强制执行措施追缴不缴或者少缴的税款外,可以处不缴或者少缴的税款( )的罚款。 对纳税人拖欠税款行为,税务机关除按规定采取强制执行措施追缴不缴或者少缴的税款外,可以处不缴或者少缴的税款( )的罚款。 A.30%以上3倍以下B.50%以上3倍以下C.50%以上5倍以下D.1倍以上5倍以下 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案