单项选择题：来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。

题目内容：
来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。
单项选择题
A、高尚的动机
B、远景的间接性动机
C、低级的动机
D、近景的直接性动机
参考答案：
答案解析：

关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。单项选择题 A、低等B、一般C、中等D、高等

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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对纳税人拖欠税款行为，税务机关除按规定采取强制执行措施追缴不缴或者少缴的税款外，可以处不缴或者少缴的税款（　　）的罚款。

对纳税人拖欠税款行为，税务机关除按规定采取强制执行措施追缴不缴或者少缴的税款外，可以处不缴或者少缴的税款（　　）的罚款。 A．30％以上3倍以下B．50％以上3倍以下C．50％以上5倍以下D．1倍以上5倍以下

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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下列属于损益类科目的有(　　)。

下列属于损益类科目的有(　　)。 A．制造费用B．劳务成本C．所得税费用D．投资收益

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题 A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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课程目标是整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（）

课程目标是整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（）判断题 对错

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