单选题：教师品行不良，侮辱学生，影响恶劣的，学校有权对有违法行为的教师（　　）。

题目内容：
教师品行不良，侮辱学生，影响恶劣的，学校有权对有违法行为的教师（　　）。 A．追究民事责任
A．追究民事责任
B．追究刑事责任
B．追究刑事责任
C．进行行政处罚
C．进行行政处罚
D．给予行政处分

D．给予行政处分

参考答案：
答案解析：

教师对学生体罚或变相体罚，反映了教育（　　）。

教师对学生体罚或变相体罚，反映了教育（　　）。A．对个体发展的正向功能 B．对个体发展的负向功能 C．对社会发展的正向功能 D．对社会发展的负向功能

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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从逻辑结构上看，教育法律规范的结构包括（　　）。

从逻辑结构上看，教育法律规范的结构包括（　　）。A．行为准则 B．法律后果 C．法律文书 D．法律文件

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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我国教师的身份特征是（　　）。

我国教师的身份特征是（　　）。A．公务人员 B．专业人员 C．非专业人员 D．自由职业人员

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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(1)在名称为Forml的窗体上添加一个名称为Shapel的圆角矩形，高、宽分别为l000、2000。请利用属性窗口设置

(1)在名称为Forml的窗体上添加一个名称为Shapel的圆角矩形，高、宽分别为l000、2000。请利用属性窗口设置适当的属性以满足下列要求： ①圆角矩形

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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