题目内容：
学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（ ）。
A．概念学习 B．符号学习
C．命题学习
D．下位学习
参考答案：
答案解析：
单选题：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．符号学习
C．命题学习
D．下位学习
B．符号学习
C．命题学习
D．下位学习
安德森的产生式迁移理论是（ ）的现代翻版。
安德森的产生式迁移理论是（ ）的现代翻版。A．关系转换说 B．经验内化说 C．共同要素说 D．形式训练说
国内生产总值的形态可以分为( )。
国内生产总值的形态可以分为( )。A．价值形态 B．收入形态 C．产品形态 D．支出形态
社会主义按劳分配的物质对象是( )。
社会主义按劳分配的物质对象是( )。A．生产资料 B．个人消费品 C．社会总产品 D．生存资料
马克思主义政治经济学研究的出发点是( )。
马克思主义政治经济学研究的出发点是( )。A．物质资料的生产 B．劳动过程的简单要素 C．商品 D．经济规律
自主学习、探究学习和合作学习的侧重点是一样的。（ ）
自主学习、探究学习和合作学习的侧重点是一样的。（ ）