在不良行为出现后,撤消一个愉快刺激,这是()方法的运用。

在不良行为出现后,撤消一个愉快刺激,这是()方法的运用。单项选择题 A、代币奖励法B、示范法C、强化法D、惩罚法

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有些班级班主任上课或班主任在场,学生规规矩矩;班主任不在场,纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是()

有些班级班主任上课或班主任在场,学生规规矩矩;班主任不在场,纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是()单项选择题 A、专断型B、民主型C、放任型D、溺爱型

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在学与教的过程中,要有效传递的主要信息是()。

在学与教的过程中,要有效传递的主要信息是()。单项选择题 A、教学过程B、教学手段C、教学内容D、教学媒体

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某班教师为了激发和保持学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高。但没有

某班教师为了激发和保持学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高。但没有想到的是,学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明,教育()。单项选择题 A、既有正向显

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关于讨论法的说法错误的是()

关于讨论法的说法错误的是()单项选择题 A、学生独立地阅读材料、收集资料,并进行群体性的讨论B、以学生自己的活动为中心,学生在活动中处于主动地位C、更好的发挥学生学习的主动性、积极性D、教师起主导作用,学生处于被动地位

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