单项选择题：某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有

题目分类：教师考试真题
题目类型：单项选择题
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题目内容：

某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明，教育（）。
单项选择题
A、既有正向显性功能，又有正向隐性功能
B、既有负向显性功能，又有负向隐性功能
C、既有正向隐性功能，又有负向隐性功能
D、既有正向显性功能，又有负向隐性功能

参考答案：

答案解析：

关于讨论法的说法错误的是（）

关于讨论法的说法错误的是（）单项选择题 A、学生独立地阅读材料、收集资料，并进行群体性的讨论B、以学生自己的活动为中心，学生在活动中处于主动地位C、更好的发挥学生学习的主动性、积极性D、教师起主导作用，学生处于被动地位

分类：教师考试真题题型：单项选择题

对产品设计的保险措施有（）。

对产品设计的保险措施有（）。A．进行联锁程序设计B．设置报警信号C．设置确保安全的装置D．可靠性设计E．设置解除报警信号

分类：教师考试真题题型：单项选择题

制约课程改革的因素是（）。

制约课程改革的因素是（）。多项选择题 A、政治B、社会C、知识D、儿童

分类：教师考试真题题型：单项选择题

使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方法是（）

使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方法是（）单项选择题 A、测验B、行为观察C、实验D、评定

分类：教师考试真题题型：单项选择题

说明过程能力指数与公差的关系。

说明过程能力指数与公差的关系。

分类：教师考试真题题型：单项选择题