不定项选择题：根据材料，回答问题。有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写到：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你

题目分类：中学教育心理学
题目类型：不定项选择题
查看权限：VIP

题目内容：

根据材料，回答问题。
有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写到：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。
该老师的做法有何成功之处?（　　） [不定项选择题] A．尊重和鼓励学生
B．及时发现学生的优点和闪光之处
C．充分发挥质性评价的作用
D．注重调动学生的积极性

参考答案：

答案解析：

下图是绿色植物体内能量转换过程示意图，请回答下列问题。(1)图中①和②的名称分别是（　　）、（　　）。(2)图中③与C5

下图是绿色植物体内能量转换过程示意图，请回答下列问题。(1)图中①和②的名称分别是（　　）、（　　）。(2)图中③与C5结合转化成C3的过程叫________

分类：中学教育心理学题型：不定项选择题

根据你所学的学习理论，你认为张老师的这个方法为什么没有效果?（　　）[不定项选择题]

根据你所学的学习理论，你认为张老师的这个方法为什么没有效果?（　　）[不定项选择题]A．因为新的知识尚不能和学生已有的认知图式产生非人为的、必然的联系 B．因

分类：中学教育心理学题型：不定项选择题

当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（　　）

当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（　　）

分类：中学教育心理学题型：不定项选择题

下图表示生态系统中某生物的代谢过程，正确的是（　　）。

下图表示生态系统中某生物的代谢过程，正确的是（　　）。A．能进行①或者③过程的生物肯定属于生态系统中的生产者 B．能进行②或者④过程的生物肯定属于生态系统中的消

分类：中学教育心理学题型：不定项选择题

下列与物种形成无关的是（　　）。

下列与物种形成无关的是（　　）。A．不遗传变异 B．地理隔离 C．生殖隔离 D．多倍体形成

分类：中学教育心理学题型：不定项选择题