不定项选择题：根据你所学的学习理论，你认为张老师的这个方法为什么没有效果?（　　）[不定项选择题]

题目内容：

根据你所学的学习理论，你认为张老师的这个方法为什么没有效果?（　　）
[不定项选择题] A．因为新的知识尚不能和学生已有的认知图式产生非人为的、必然的联系
B．因为学生还不能建构相应的认知图式
C．因为学生没有得到积极的强化
D．因为练习量不够

参考答案：

答案解析：

当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（　　）

分类：中学教育心理学题型：不定项选择题

下图表示生态系统中某生物的代谢过程，正确的是（　　）。A．能进行①或者③过程的生物肯定属于生态系统中的生产者 B．能进行②或者④过程的生物肯定属于生态系统中的消

分类：中学教育心理学题型：不定项选择题

下列与物种形成无关的是（　　）。A．不遗传变异 B．地理隔离 C．生殖隔离 D．多倍体形成

分类：中学教育心理学题型：不定项选择题

学生在一些结构比较复杂的技能学习中，练习到一定阶段后常出现进步暂时停止的现象。这种现象被心理学家称为( )。A．高原现象 B．功能固着 C．高峰体验 D．定势

分类：中学教育心理学题型：不定项选择题

某小学生喜欢结构化的学习任务，偏爱人文社会科学知识，难以从复杂图形中找出镶嵌于其中的简单图形。根据威特金的理论，该学生的认知方式属于（　　）。A．场独立型 B．

分类：中学教育心理学题型：不定项选择题