题目内容：
“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。()A．正确
B．错误
参考答案：
判断题：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。()
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：判断题
- 查看权限：VIP
A．正确
B．错误
A．正确
B．错误
在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（）规律。
在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（）规律。单项选择题 A、顺序性B、个别差异性C、互补性D、阶段性
美育就是艺术教育。()
美育就是艺术教育。()A．正确B．错误
在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。
在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。单项选择题 A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略
以下哪项不是引起泄泻的原因：（）
以下哪项不是引起泄泻的原因：（）A．脾肾阳虚B．瘀血内阻C．肝气乘脾D．感受湿邪E．饮食所伤
一位教师教"因式分解"这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》
一位教师教"因式分解"这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了"因式分解"单元的教学任务。