简答题：简述普通高中学分制管理的分类及含义。

根据以下内容，回答题。雯雯一向成绩平平，一次数学考了全班第一，这大大提升了她学习数学的信心，进入高三以后，数学老师更加严格了，特别强调细心，老师经常批评同学说

以下不属于联结学习理论的观点是（　　）。A．学习的实质是形成刺激与反应的联结 B．联结需要通过试误而建立 C．原有知识结构对学习十分重要 D．学习的成效影响后继

德育的知行统一原则要求（　　）。A．理论重于实践 B．实践重于理论 C．学习与实践相结合 D．理论与实践相结合

从教学内容设计的角度考虑，知识分类不包括（　　）。A．陈述性知识 B．程序性知识 C．策略性知识 D．条件性知识

师德的内涵不会随着时间的变化而变化。（　　）