总结、提问、析疑、预测是(  )模式所实施的四种策略。

总结、提问、析疑、预测是(  )模式所实施的四种策略。A.交互式教学 B.完形训练 C.指导教学 D.程序化训练

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“学生不是空着脑袋走进教室的”,这是(  )的学生观。

“学生不是空着脑袋走进教室的”,这是(  )的学生观。A.人本主义 B.结构主义 C.建构主义 D.行为主义

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皮亚杰研究认为,具有自我调节作用的平衡过程,是心理发展的(  )因素。

皮亚杰研究认为,具有自我调节作用的平衡过程,是心理发展的(  )因素。A.决定 B.核心 C.关键 D.主要

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学与教的过程从宏观上说包括五个要素,下列选项中不属于其中的是(  )

学与教的过程从宏观上说包括五个要素,下列选项中不属于其中的是(  )A.学生与教师 B.教育行政部门 C.教学内容 D.管理

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罗森塔尔效应强调(  )对学生发展具有重大影响。

罗森塔尔效应强调(  )对学生发展具有重大影响。A.教师的人格 B.教师的能力 C.教师的知识 D.教师的期望

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