题目内容：
材料： 小李在一所农村小学任教，该校只有一至五年级5个教学班。由于历史原因，该校长期缺少音体美专业教师，李老师承担了全校所有班级的美术课。
李老师性格开朗，谦虚好学，兴趣广泛；会弹吉他，喜欢打篮球。在大学读书时，他选修了多门素质教育拓展课程，师范技能和综合素质得到了较好的发展。工作后，李老师经常使用“班班通”、在线课堂等信息技术手段，把优质课程资源引入课堂。校长发现李老师是个“复合型人才”，于是把全校的音乐课、体育课都交给了他。
不仅如此，课余时间李老师还充分发挥自身的专业优势和特长，组织手工、书法和国画等课外活动小组，培养了近百名“小书法家”“小画家”。此外，李老师还利用周末时间为学校设计和布置文化展示墙，校长经常感叹说：“一个教师就改变了我们一个学校啊!”
问题：
(1)结合材料分析李老师具备的职业素养。(10分)
(2)谈谈教师专业发展的途径。(10分)
参考答案：
答案解析：