单选题：人类的教育活动，目的越是明确，越是具体，达成的可能性就越大，就越能调动更多人的积极性。这体现了教育目的的（　　）。

题目内容：
人类的教育活动，目的越是明确，越是具体，达成的可能性就越大，就越能调动更多人的积极性。这体现了教育目的的（　　）。 A．规范功能
B．激励功能
C．选择功能
D．评价功能

参考答案：
答案解析：

（　　）是指一个国家对教育活动结果规定出的总要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。

（　　）是指一个国家对教育活动结果规定出的总要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。 A．教育方针 B．教育目的 C．教育政策 D．培养目标

分类：幼儿保教知识与能力  题型：单选题
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在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象

在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（　　）。 A．帮

分类：幼儿保教知识与能力  题型：单选题
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某幼儿入睡不久，突然哭喊出声，坐起两眼直视，表情恐惧，叫他不理睬，醒后完全遗忘。 请回答：(1)该小儿发生了哪一种睡眠障

某幼儿入睡不久，突然哭喊出声，坐起两眼直视，表情恐惧，叫他不理睬，醒后完全遗忘。 请回答：(1)该小儿发生了哪一种睡眠障碍? (2)分析其发生的原因? (

分类：幼儿保教知识与能力  题型：单选题
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幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就较大了，这个时期称为（　　）。

幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就较大了，这个时期称为（　　）。 A．转折期 B．关键期 C．危机期 D．过渡

分类：幼儿保教知识与能力  题型：单选题
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