教“果实”时。教师不仅提供某一果实,还提供了颜色、大小、形状不同,可食与不可食,硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的

教“果实”时。教师不仅提供某一果实,还提供了颜色、大小、形状不同,可食与不可食,硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的(  )。单项选择题 A、感知觉B、比较C、判断D、变式

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粗铣加工时,端铣刀刃数之选择,以较少为宜。()

粗铣加工时,端铣刀刃数之选择,以较少为宜。()A.正确B.错误

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人类教育赖以存在和发展的决定性力量是(  )。

人类教育赖以存在和发展的决定性力量是(  )。单项选择题 A、人口环境B、社会生产C、政治制度D、自然环境

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教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了(  )。

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了(  )。单项选择题 A、教育的社会性B、教育的平等性C、教育的阶级性D、教育的生产性

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