题目内容：
教“果实”时。教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的（ ）。单项选择题
A、感知觉
B、比较
C、判断
D、变式
参考答案：
答案解析：
单项选择题：教“果实”时。教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、感知觉
B、比较
C、判断
D、变式
单项选择题
A、感知觉
B、比较
C、判断
D、变式
粗铣加工时，端铣刀刃数之选择，以较少为宜。（）
粗铣加工时，端铣刀刃数之选择，以较少为宜。（）A．正确B．错误
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）。
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）。单项选择题 A、人口环境B、社会生产C、政治制度D、自然环境
测量误差一般为（）误差。
测量误差一般为（）误差。A．随机B．系统C．基准D．粗大
教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（ ）。
教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（ ）。单项选择题 A、教育的社会性B、教育的平等性C、教育的阶级性D、教育的生产性
启发的首要问题是调动学生学习的（ ）。
启发的首要问题是调动学生学习的（ ）。单项选择题 A、创造性B、交往性C、多样性D、主动性