题目内容：
简述学习动机与学习效果的关系。 参考答案：
答案解析：
简答题：简述学习动机与学习效果的关系。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：简答题
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当我们十分悲伤的时候，痛快地哭一场，把心里的悲痛宣泄出来，这种情绪调控的方法属于__________。
当我们十分悲伤的时候，痛快地哭一场，把心里的悲痛宣泄出来，这种情绪调控的方法属于__________。
我国心理学家根据学习活动的内容和结果，将学习分为（ ）。
我国心理学家根据学习活动的内容和结果，将学习分为（ ）。 A．技能的学习 B．知识的学习 C．行为规范的学习 D．认知策略的学习
备课环节是上好课的先决条件，备课时教师要将全部精力放在备教材上。（ ）
备课环节是上好课的先决条件，备课时教师要将全部精力放在备教材上。（ ）
((2015年国务院政府工作报告》关于教育的部分，核心词是“安全”和“质量”。（ ）
((2015年国务院政府工作报告》关于教育的部分，核心词是“安全”和“质量”。（ ）
教师最核心的职责与任务是（ ）。
教师最核心的职责与任务是（ ）。 A．爱岗敬业 B．关爱学生 C．教书育人 D．为人师表