单选题:教学策略是对教学活动进行调节控制的一系列执行过程,不包括(  )。

题目内容:
教学策略是对教学活动进行调节控制的一系列执行过程,不包括(  )。 A.教学思想的确定过程
B.教学方法的执行过程
C.教学活动的元认知过程
D.教学活动的调控过程

参考答案:
答案解析:

课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,只要围绕学校的教育目的即可,这体现了课外活动的(  )特点。

课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,只要围绕学校的教育目的即可,这体现了课外活动的(  )特点。A.自愿性 B.广泛性 C.自主性 D.实践性

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社会工作者小刘受区妇联委托,在其服务的社区开展受虐妇女的服务需求调查。受虐妇女们受到“家丑不能外扬”这一传统观念的影响,

社会工作者小刘受区妇联委托,在其服务的社区开展受虐妇女的服务需求调查。受虐妇女们受到“家丑不能外扬”这一传统观念的影响,最初不愿接受小刘的访谈。在小刘的关心、支

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学校与受教育者之间的关系既是教育与受教育的关系,又是管理与被管理的关系,所以受教育者必须绝对服从学校的管理。(  )

学校与受教育者之间的关系既是教育与受教育的关系,又是管理与被管理的关系,所以受教育者必须绝对服从学校的管理。(  )

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课程组织涉及(  )。

课程组织涉及(  )。A.课程目标 B.课程内容 C.课程实施 D.课程评价

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下列属于原始教育特征的有(  )。

下列属于原始教育特征的有(  )。A.教育没有阶级性 B.教育与原始宗教或仪式有紧密地联系 C.教育水平低 D.教育具有强制性

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