从皮亚杰的认知发展阶段论来看,中学生的认知发展属于()。

从皮亚杰的认知发展阶段论来看,中学生的认知发展属于()。单项选择题        A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

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环境决定论的代表人物是()。

环境决定论的代表人物是()。单项选择题        A、霍尔B、华生C、泰勒D、格塞尔

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下列关于固定资产会计处理的表述中,正确的有(  )。

下列关于固定资产会计处理的表述中,正确的有(  )。A.已转为持有待售的固定资产不应计提折旧B.至少每年年度终了对固定资产折旧方法进行复核C.至少每年年度终了对固定资产使用寿命进行复核D.至少每年年度终了对固定资产预计净残值进行复核

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在单因素敏感性分析时,常选择的不确定性因素主要是( )。

在单因素敏感性分析时,常选择的不确定性因素主要是( )。

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《未成年人思想道德建设实施纲要》颁布的时间是()

《未成年人思想道德建设实施纲要》颁布的时间是()单项选择题        A、1997年3月22日B、2000年3月22日C、2004年3月22日D、2007年3月22日

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连结椎体的结构包括()

连结椎体的结构包括()A.前纵韧带B.黄韧带C.后纵韧带D.棘上韧带E.椎间盘

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学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于()

学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于()单项选择题        A、授受学习B、发现学习C、机械学习D、动作技能学习

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道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平是()。

道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平是()。单项选择题        A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、超习俗水平

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妨害信用卡管理罪的主体为自然人一般主体,即任何达到法定刑事责任年龄并具有刑事责任能力的自然人和单位都可以成为本罪的主体。()

妨害信用卡管理罪的主体为自然人一般主体,即任何达到法定刑事责任年龄并具有刑事责任能力的自然人和单位都可以成为本罪的主体。()A.正确B.错误

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关于磨牙的描述,正确的是()。

关于磨牙的描述,正确的是()。A.上颌磨牙的牙冠倾向颊侧B.下颌磨牙的牙冠倾向舌侧C.下颌第一磨胎面可见斜嵴D.上颌第二磨胎面发育沟呈"田"字形E.上颌第一磨胎面发育沟呈倒立"大"字形

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教师在课堂时学生不声不响,教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是(  )。

教师在课堂时学生不声不响,教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是(  )。单项选择题        A、专断型B、放任型C、管理型D、民主型

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唯一得到心理学家公认的动机划分方法是(  )。

唯一得到心理学家公认的动机划分方法是(  )。单项选择题        A、学习动机内容的社会意义B、学习动机的作用与学习活动的关系C、学习动机的动力来源D、学习动机的理论

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同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为(  )。

同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为(  )。单项选择题        A、迁移B、正迁移C、水平迁移D、具体迁移

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委托任务和组织活动是属于(  )。

委托任务和组织活动是属于(  )。单项选择题        A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法

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.研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为(  )

.研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为(  )单项选择题        A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢

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教必有法,但无定法,贵在得法。(  )

教必有法,但无定法,贵在得法。(  )判断题        对错

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统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想,天道、神道与人道往往合二为一,这是指古代学校教育特征的(  )

统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想,天道、神道与人道往往合二为一,这是指古代学校教育特征的(  )单项选择题        A、道统性B、阶级性C、刻板性D、专制性

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豹子头林冲沉着老练,身负深仇大恨,尚能忍耐持久,几经挫折,万般无奈,终于被逼上梁山。他的气质类型属于(  )。

豹子头林冲沉着老练,身负深仇大恨,尚能忍耐持久,几经挫折,万般无奈,终于被逼上梁山。他的气质类型属于(  )。单项选择题        A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质

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以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是(  )。

以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是(  )。单项选择题        A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯

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以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为()。

以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为()。单项选择题        A、发现教学B、指导教学C、程序教学D、合作教学

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